《美好的每一天》是一款以戀愛為主題材，以6個發(fā)生在同一世界的不同故事所構(gòu)成的游戲。游戲有六個視點，一個故事，多種旋律。

游戲背景

6個故事，一種旋律。“Down the Rabbit-Hole”——[天空與世界]的故事某天，水上由岐看見天上掉下的毛絨玩具。

為了被天空接受而被扔出去的她的毛絨玩具，不知在空中飛舞了幾次，變得破爛不堪。[被天空接受]那是為了尋找不知何時開始在這個城市流傳的[回歸天空之路]的行為。

那是在世界本身的少女與天空的少女邂逅的地方才能開始實現(xiàn)的橫跨天河的vega與Altair，被稱為織女星與牛郎星的兩顆星星,再加上北十字星的頂之星deneb，被稱為夏季大三角。 那是形容三位一體的圣之圖形。

當圣之圖形在天空閃耀之時，世界將于天空相遇。

一直在尋找那個地點的高島ざくろ，還有若槻鏡、若槻司， 加上主人公水上由岐這四個人開始了尋找天空與世界，神之三角交匯的地方的冒險。“It’s my own Invention”——[終結(jié)與開始]的故事。

因為某個事件為契機，世界開始偏離自己的認知。認知偏離的最后，他在世界盡頭的地方發(fā)現(xiàn)了救贖。“Looking-glass Insects”——[文學少女與化學少女]的故事。

兩個少女的戰(zhàn)斗故事。她們使用著文學與化學與現(xiàn)實戰(zhàn)斗。

文學是著強烈的意志，化學是對抗物理世界的力量。她們只有這兩樣對抗現(xiàn)實的武器。“Jabberwocky”——[救世主與英雄]的故事。

背負起身為破壞者命運的少年的故事。他為了世界的和諧，不得不消滅創(chuàng)造者“Which Dreamed It”——[兄與妹]的故事。

愛慕著哥哥的少女。她堅信著與哥哥的約定，在向日葵的坡道下等候著。“JabberwockyII”——[向日葵與坡道]的故事。

遙遠的世界的故事，講述了向日葵的坡道和它盡頭風景的故事。各個故事組成旋律。

然后旋律又組成更大的故事發(fā)生共鳴……「天空與世界」「終結(jié)與開始」「文學與化學」「救世主與英雄」「兄與妹」「向日葵與坡道」話語會成為旋律。

這就是名為『素晴らしき日々』的故事。

游戲角色

水上由岐（みなかみ ゆき）

CV：川島梨乃

故事“Down the Rabbit-Hole”的主人公。

明快的暴力少女。

使用著由祖父傳授的古武術(shù)。

「果然……好女人要有的是，煙、樓頂……還有輕飄飄的衣服呀……」

高島柘榴（たかしま ざくろ）

CV：涼屋スイ

故事“Looking-glass Insects”的主人公。

外表柔弱而若有所思、厭惡爭端的溫柔少女。

喜歡童話及天馬行空的幻想。

「這可是自己的意志啊……并不是隨波逐流，而是認真思考的結(jié)果啊。希實香。」

若槻鏡（わかつき かがみ）

CV：小倉結(jié)衣

司的雙胞胎姐姐，腳踏實地，擅長做料理。

對由岐心懷憧憬，在情愛方面有時顯得十分認真。

和司都是劍道社的成員。

「那、那種事誰知道啊。我可是以我的方式留了心眼了啊！這、這么簡單的事情你要好好留意啊！」

若槻司（わかつき つかさ）

CV：如月葵

鏡的雙胞胎妹妹。守護著對由岐不能坦承愛意的姐姐。

和鏡都是劍道社的成員。

「討厭……怎么說呢，好像大家已經(jīng)好久沒有這樣一起走了……」

音無彩名（おとなし あやな）

CV：成瀨未亞

身處臨界線的少女。

由比盡頭的天空還要遙遠……人類無法到達的地方而來。

看著一切，知道一切，然后毫無作為。

「那是尋常的光景……尋常的……最后的天空……這里沒有不可思議的事情……」

橘希實香（たちばな きみか）

CV：北都南

北校第39代科學部部長。

運動能力差，為了鍛煉而參加了田徑部。

與高島柘榴是好友，攜帶著匕首以及其他武器。

「文學可打倒不了敵人……能打倒敵人的學問就只有化學和物理！」

間宮羽咲（まみや はさき）

CV：西田こむぎ

故事“Which Dreamed It”的主人公。

間宮卓司的妹妹，對哥哥異常親近。

「這種程度的兄妹肌膚接觸是……沒問題啦！……對吧、是這樣想吧、理應(yīng)是吧……等等，不過是碰碰哥哥的背部而已沒問題啦！我可不奇怪哦！」

悠木皆守（ゆうき ともさね）

CV：無

故事“Jabberwocky”的主人公。

冷酷而熱血。

對水上由岐有好感，對于間宮卓司有強烈的厭惡感。

「你傻了啊！為啥連小褲褲都不管就使出上端踢啊」

間宮卓司（まみや たくじ）

CV：松元惠

故事“It's my own Invention”的主人公。

經(jīng)歷了世界的預(yù)定調(diào)和。

喜歡妄想的懦弱少年，是一個喜歡各種漫畫、gal游戲的宅男。

經(jīng)常被學校內(nèi)的不良少年欺負。

「失敗？你在說些什么呢……這可是必然的啊……這可是預(yù)定和諧啊……」